«Què passaria si…», «què hauria passat si en comptes de fer això hagués fet allò altre…», «quin futur m’hauria esperat si hagués triat un altre camí…».
El dubte, el fantasieig, el somieig amb altres realitats que no són la nostra són motors inalienables a les ficcions literàries i a qualsevol club de lectura. Les vides que ens habiten quan llegim són innumerables. Sota el paraigua d’un jo, la lectura convoca un tu, un altre, ja sigui un lector a qui s’adreça el creador o un personatge a qui s’adreça un altre personatge. També podem parlar de portes que s’entreobren a altres mons que no són el propi, però que s’acaben convertint en nostres. Llibres sobre vides d’altres gents (Coses vistes), llibres sobre voyeurs (El motel del voyeur), sobre personatges famosos (Confeti), figures amagades, silenciades i de culte (La llamada, Les altures), i llibres sobre transformacions personals (La vegetariana), entre d’altres, seran al centre del club de lectura 2025/26.

Lectures
Dijous 25 de setembre de 2025
Jordi Puntí: Confeti (Anagrama / Proa)
 
Dijous 23 d’octubre de 2025
Josep Pla: Coses vistes, amb la presència de Xavier Pla
 
Dijous 20 de novembre de 2025
Leila Guerriero: La llamada (Anagrama)
 
Dijous 22 de gener de 2026
Antonio Tabucchi: Sostiene Pereira (Anagrama / Edicions 62) 
 
Dijous 19 de febrer de 2026
Sebastià Portell: Les altures (Empúries), amb la presència de Sebastià Portell 
 
Dijous 19 de març de 2026 
Gay Talese: El motel del voyeur (Alfaguara)
 
Dijous 30 d'abril de 2026
Hans Kang: La vegetariana (Random House / La Magrana)
 
Dijous 21 de maig de 2026 
Miguel Ángel Hernández: El dolor de los demás (Anagrama)
 
Dijous 25 de juny de 2026 
Juan Gabriel Vásquez: Los nombres de Feliza (Alfaguara), amb la presència de Carme Cerrillo

Objectius
•    Fomentar la lectura i les tertúlies literàries dialògiques com a espais de convivència i reflexió a l'aula sobre els debats que afecten aquest inici del segle XXI.
•    Millorar les habilitats lectores i mostrar les diferents perspectives del procés creatiu, més enllà de la del receptor.
•    Generar i trencar les expectatives de la lectura i la literatura com a explicadores del món i/o com a creadores d'altres mons.
•    Construir alternatives poètiques que possibilitin el debat dins els límits de la volatilitat, incertesa, complexitat i ambigüitat dels moviments socials, ètics, polítics i econòmics d'avui en dia.
•    Estimular la capacitat crítica i la comprensió lectora entorn de lectures compartides.
•    Facilitar la descoberta d'un mateix, dels altres i de la diversitat del món a través dels llibres i la lectura.
•    Descobrir la lectura i els llibres com a eines de desenvolupament i creixement personal i no sols com una obligació acadèmica.

Metodologia
Es posaran en pràctica diversos formats d'aprenentatge col·laboratiu i cooperatiu. La metodologia es basarà en l'aprenentatge a partir del diàleg i la posada en comú de les lectures compartides.
Els assistents hauran d'emplenar un qüestionari d'opinió sobre el desenvolupament de tota l'activitat.

Certificació
Per obtenir el crèdit ECTS, els participants han de complir els requisits següents:
1. Assistir al 85% del total d’hores.
2. Participar de manera activa en la tertúlia literària dialògica. 
3. Redactar entrades breus al microblog Medium amb cadascuna de les lectures proposades. De manera alternativa, es pot generar una sola tasca que aplegui aspectes comuns de moltes de les lectures mitjançant l'eina <https://sway.office.com>. Els resultats de la transferència es mesuraran amb una coavaluació entre el docent i l'alumne mitjançant una rúbrica.